Czym tak naprawdę jest powietrze? Czy możemy je zobaczyć, a może poczuć? Czy pusta strzykawka tak naprawdę jest pusta? 

Na te i wiele innych pytań odpowiedzi uzyskali uczniowie klas I-III biorący udział w zajęciach prowadzonych w ramach innowacji pedagogicznej „Poznawanie przez doświadczanie – eksperymenty na 4 pory roku”. Przeprowadzając kilka prostych eksperymentów, udało się wykazać, że powietrze – niezbędne do życia ludzi, roślin i zwierząt – jest wszędzie. 

Eksperymentując dzieci miały okazję wcielić się w rolę „młodych badaczy” i odkrywać tajemnice przyrody nieożywionej, a przy tym świetnie się bawiły.